Jonas Hallström, Magnus Hultén & Daniel Lövheim (red.), Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola 1842–2010 (Möklinta: Gidlunds förlag 2013). 257 s.
Vol 135 Nr 2 (2015), Kortare recensioner
Vol 135 Nr 2 (2015)

Jonas Hallström, Magnus Hultén & Daniel Lövheim (red.), Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola 1842–2010 (Möklinta: Gidlunds förlag 2013). 257 s.

Kortare recensioner
Publicerad 2024-06-13
  • Martin Emanuel
Martin Emanuel