Visar Jonas Hallström, Magnus Hultén & Daniel Lövheim (red.), Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola 1842–2010 (Möklinta: Gidlunds förlag 2013). 257 s. | Historisk tidskrift

← Jonas Hallström, Magnus Hultén & Daniel Lövheim (red.), Teknik som kunskapsinnehåll i svensk skola 1842–2010 (Möklinta: Gidlunds förlag 2013). 257 s.